Maîtresse de conférences en Sciences de l’Information et de la Communication et sociologue du genre.
Axe principal de recherche : Cultures médiatiques féminines
Dans une perspective socio-historique, mes travaux visent principalement, à comprendre le rôle des médias dans la structuration des rapports sociaux de sexe et explorent plus particulièrement la manière dont les médias participent à diviser les savoirs et les activités selon le sexe. À la croisée des Sciences de l’information et de la communication et de la sociologie du genre, ils portent sur les contenus des médias pratiques destinés aux femmes (magazine féminins, ouvrages pratiques, blogs, réseaux sociaux, etc.) publiés depuis le début du XXe siècle et consacrés aux différents domaines de leur vie quotidienne (apparences, foyer, éducation des enfants, sexualité, famille, etc.).
Actuellement, je travaille sur le rôle du Salon des Arts Ménagers (1923-1983) dans la diffusion des savoirs « ménagers » et sur la construction médiatique et sociale de la figure de la « ménagère ».
Quelques études de cas :
- Pédagogie du plaisir dans les ouvrages pratiques portant sur la sexualité, dans les années 1960 et 1970.
- Normalisation des pratiques liées à la grossesse et à l’accouchement dans les ouvrages pratiques depuis les années 1950.
- Construction d’une « féminité naturelle » dans la presse féminine des années 2010.
- Résistance aux normes de beauté sur Instagram autour de 2015.
- Partage des savoirs entre pairs dans les blogs « féminins » dans les années 2000/2010.
- Division des savoirs dans les manuels d’instruction pour jeunes filles, fin XIXe.
- Évolution des récits de féminité (beauté, foyer, sexualité) dans Marie-Claire (travail de thèse).
Autres projets et thèmes de recherche
Circulation des savoirs relatifs au genre, comme concept issu des SHS, dans l’espace public (notamment dans l’espace scolaire)
- Étude de cas portant sur l’enseignement des questions de genre en formation des enseignant.es (avec Samuel Pinto)
- Projet PRODOQ : « Les professeurs documentalistes et les questions de genre » (Avec le CREM, financé par la MSH Lorraine)
Projet FABOR : « L’orientation scolaire à l’aune des territoires et des rapports de genre et de classe dans les pratiques professionnelles » (avec Florence Legendre et Samuel Pinto).
- Orientation scolaire, notamment en termes de division sociosexuée des savoirs
- Pratiques professionnelles de l’orientation sous l’angle du genre
- Pratiques professionnelles d’orientation à l’heure de ParcourSUP
Projet INDEPIT : Formation, groupes professionnels, travail des Inspecteur.trice.s du travail (avec Ariel Sevilla, Sophie Divay et Samuel Pinto), financé par la MSH Paris-Nord (2025-2027)
- Dimension genrée du travail des IT
- Médiatisation du groupe professionnel des IT
Publications
- « Le Salon des Arts ménagers (1923-1963), une courroie de distribution des savoirs domestiques dans les foyers », numéro « Famille et production domestique : des savoirs socialement construits et rentables », Cahiers sur l’éducation et les savoirs, 2025.
- Avec Florence Legendre, Samuel Pinto, « Opacités et implicites : ce que ParcourSup fait au groupe professionnel des enseignant.e.s», dossier « Orientation post-bac. ParcourSup et l’introduction de la sélection à l’université », Éducation et socialisation, 2024.
- « Faire des images de soi sur Instagram pour négocier les normes de genre », Éducation et Sociétés, n° 47, « Socialisation, médias et inégalités », 2022.
- Notice « J’élève un enfant de Laurence Pernoud de 1965 à nos jours », Isabelle Poutrin et Élisabeth Lusset (dir.), Dictionnaire du fouet et de la fessée. Corriger et punir, Paris, Puf, 2022.
- « Négocier en terrain normatif. J’attends un enfant de Laurence Pernoud, 1956 », Delphine Chedaleux (dir.) « Négocier la norme. Genre et médias. 1946-1959 », Éditions de la maison des Sciences de l’Homme et de la Société, 2021.
- « La féminité naturelle de la presse mindstyle : entre essentialisation et resignification des savoirs féminins », Recherches féministes, « (Re)productions et subversion du genre dans les médias d’hier et d’aujourd’hui, vol. 33, 2020.
- « Quelle histoire du genre peut-on écrire à partir des images médiatiques ? L’exemple de Marie-Claire »,Valérie Schafer, Claire Blandin, François Robinet, Penser l’histoire des médias, CNRS Edition, 2019.
- « Une gestion professionnelle du foyer : un récit de genre pour les lectrices de Marie-Claire (1954-1955) », Images au travail, travail des images, « Femmes au travail, quelles archives visuelles ? », n°6/7, 2018.
- Avec Michaël Bourgatte, « Designer un cours avec une plateforme à distance», Michaël Bourgatte, Mickaël Ferloni, Laurent Tessier (dir.), Quelles humanités numériques pour l’éducation ?, MkF Editions, 2016.
- « D’un corps de classe à un corps de genre. Les stars, modèles de féminité dans Marie-Claire », Études Photographiques, n°32, 2015, p. 4-19.
- « From Marie-Claire magazine’s authoritative pedagogy to the Hellocoton blog platform’s knowledge sharing : between gender construction and gender appropriation», dans Valérie Schafer et Benjamin Thierry (dir.), Women, Gender and ICT in Europe in the Nineteenth and Twentieth century, Éditions Springer, 2015, p. 61-73. Version française.
- « Un magazine pour se faire belle. Votre Beauté et l’industrie cosmétique dans les années 1930 », Clio, Femmes, Genre, Histoire, n°40, Paris, Éditions Belin, 2014, p. 249-269.
Contact