Contact :
Aliénor Petiot is a PhD candidate at LabSIC under the supervision of Geneviève Vidal.
She completed a three-year CIFRE industrial PhD fellowship with school textbook publisher Hachette Éducation.
Her research takes a socio-economic perspective on digital education and educational industries. Her PhD examines the economic, political, and territorial power relations structuring the marketization of digital education in France and their impact on school system governance and the autonomy of local actors.
📃 Publications
Petiot, A. (2023). « Pour un dialogue concepteur-usager. Trajectoire du marché des ressources éducatives à l’ère numérique ». Actes du 23e congrès de la SFSIC « La numérisation des sociétés » (14-16 juin 2023, IUT Bordeaux Montaigne, France), pp. 38‑45.
Aymé, C., & Petiot, A. (2023). « Simon Collin, Julie Denouël, Nicolas Guichon et Élisabeth Schneider (éd.) (2022). Le numérique en éducation et formation. Approches critiques ». Distances et médiations des savoirs, 41. https://doi.org/10.4000/dms.8919
Petiot, A. & Vidal, G. (2023). « Le dialogue humain/machine au cœur des dispositifs numériques en éducation : vecteur de transformation dans le régime de communication enseignant/élève ? ». Actes de la 17e conférence internationale EUTIC (13-15 octobre, 2022, Université ionienne, Grèce), pp. 260-270.
🎙️Communications
Petiot, A. (2025). « Du marché institutionnalisé aux appropriations situées : éléments pour une socio-économie du « numérique éducatif » ». Journée d’étude conclusive du séminaire RÉCRI (Recherches en Économie Critique), 4 décembre 2025, MSH Paris Nord, France
Petiot, A. (2025). « Du manuel homothétique à l’environnement numérique : formes négociées du manuel numérique, articulation aux pratiques scolaires ». 11e congrès de l’AFS « Environnement(s) et inégalités » – Session RT11 Sociologie de la consommation et du numérique, 8-11 juillet 2025, Université Toulouse Jean Jaurès, France
Petiot, A. (2025). « L’innovation comme mot d’ordre. Un cadre normatif pour la transition en éducation ». Presentation given during the panel « Approche transversale des transitions en éducation et formation : défis, enjeux et stratégies », 24e congrès de la SFSIC « Transition(s) », 18-20 juin 2025, Université Rennes 2, France
Petiot, A. (2024). « La médiation pédagogique à l’ère de l’automatisation ou le pouvoir d’agir en question ». 22e congrès de l’AISLF – CR 33 Sociologie de la communication et du numérique, 8-12 juillet 2024, Université d’Ottawa, Canada
Petiot, A. (2024). « Teachers’ documentation practices: an instrumental approach based on media ». IARTEM rendez-vous Webinar, 12 février 2024, Université Paris Cité, France
Petiot, A. (2023). « Enjeux de la numérisation des ressources pédagogiques : le cas du manuel scolaire numérique ». Séminaire 2023-2024 de la Chaire ETHICS « Technologies d’influence et vertus politiques« , 9 novembre 2023, Université Catholique de Lille, France.
Pascal, C. & Petiot, A. (2023). « Humanité et humanités numériques, interprétation et enjeux d’une épistémique critique en médiation et médiatisation pédagogique ». Colloque international annuel de la Société Francophone de Philosophie de l’Éducation : « Quelles humanités pour éduquer et former au XXIe siècle ?« , 14-16 juin 2023, Université de Bordeaux, France